アミティーが正式にIB校に認定されました！
Hi everyone! オランダのアムステルフェーンにあるAmity International School AmsterdamスタッフのChisakiです。
この度、アミティーインターナショナルスクールアムステルダムがIB 認定校(International Baccalaureate/ インターナショナルバカロレア認定校) として正式に認証を受けました！
IBとは、インターナショナルスクールを中心とした世界中の5000以上の学校で採用されているカリキュラムで、次のような特徴があります。
- 思い込みにとらわれず批判的に考える力を育てる
- 「ローカル」と「グローバル」両方の視点で物事を考える力を育てる
- マルチリンガルの生徒を育てる
IBカリキュラムを教えるためには国際バカロレア委員会から正式に認定を受けなければなりません。そのため、アミティーでは2018年の開校以来、スタッフのトレーニングやIB委員の学校視察など認証に向けての準備を少しずつ進めてきました。そして2020年11月、晴れて正式に認証を受けました。
今回認証を受けたのはPYP (Primary Years Programme)で、アミティーでは6歳から10歳のクラスにあたります。今後、MYP (Middle Years Programme/ 11歳から15歳が対象)とDP(Diploma Programme/ 16歳から18歳が対象)の認証も受けられるように、少しづつ準備を進めています。
私自身、アミティーに来るまでIBのことは全く知らなくて、今も勉強中なのですが、Primary Yearsの授業を日々見ているなかでわかってきたIBの特徴を2つご紹介してみたいと思います。
1. Inquiry-based learning
Inquiryとは「質問、探求」という意味です。受け身で「教わる」場面をなるべく少なくし、生徒たちが自分で考え、答えを見つけて学ぶというプロセスを重視して授業がデザインされています。
例えば、PY5 (10歳クラス)が「ヨーロッパの国々が受け入れている難民の数を集計してみよう」というタスクに取り組んでいたときのこと。タスクの指示は「四捨五入して集計しよう」でした。難民の受け入れ数は国や年によって全然違っていて、「3人」のこともあれば「4056人」のこともあります。そこで子どもたちは「どの桁を四捨五入すればいいの？？」となったわけなんですが、先生の返答は「それをあなたたちが考えるんだよ」でした。「いちばん計算しやすく、かつ実態に近い数字にするにはどこで四捨五入すればいいか、考えてごらん」と。このように、常に生徒たちが自分で考えるための「余白」が意識されていると感じます。
知識を「与える」ことと「余白を残す」ことのバランスが取りやすいのが、IBカリキュラムの良さだなと感じます。
2. Unit of Inquiry
小学校の時間割といえば「国語」「数学」「理科」など色々な科目が並んでいるイメージがあると思います。ですが、IBプログラムではそのような区分けがありません（Middle Years以上になると別）。科目をバラバラに学ぶのではなく、ひとつのテーマから派生して関連スキルを横断的に学ぶという特徴があります。
例えば、現在PY4 (9歳クラス)では「宇宙」をテーマに学習しています。太陽系の惑星の名前や特徴を知る（科学）ことから始まり、空き箱を使って自分だけの宇宙ステーションを作る（工作）、宇宙で繰り広げられる物語を想像して小説を書く（言語）、興味を持った惑星についてリサーチしてポスターを作る（リサーチスキル、プレゼンテーションスキル）、などなど、ひとつのテーマが本当にいろいろな方向に掘り下げられていて、面白いなぁと思います。
同じテーマをじっくり時間をかけて掘り下げることにより学んだ知識が定着するという点や、科目横断的な学習ができることで生徒一人ひとりがどこかしらの場面でそれぞれの強みを発揮できる点が、いいところだなと感じています。
と、いうことで今回はアミティーのIB認定と私自身が感じるIBプログラムの良さについて書いてみました。
アミティーインターナショナルスクールのことやオランダでの学校選びなどについてご質問がございましたら、お気軽にメールにてご連絡ください。
連絡先： ctakemoto@amityamsterdam.nl
学校の公式ウェブサイトはこちらです。
アミティーインターナショナルスクールのカフェテリアについて
Hi everyone! オランダ・アムステルフェーンにあるAmity Internarional School AmsterdamスタッフのChisakiです。
今回は学校のカフェテリアについてご紹介したいと思います。
アミティーでは、昼食はお家から持って来るかカフェテリアで注文するか、どちらでも良いことになっています。カフェテリアではバラエティー豊かなメニューを日替わりで提供しており、イタリア出身のスタッフが心を込めて作る美味しい食事を楽しむことができます。
こちらがスタッフのCiaraさんです。
それでは、今週提供されたメニューを見てみましょう。
こちらはベジタリアンメニューの「チーズポテト」です。ベジタリアンメニューでもしっかり食べ応えがあります。ちょっとした野菜とパンもつきます。
"お魚のトマトパスタ"
こちらはパスタです。さすがイタリア出身のシェフ、これまでにトマトパスタの他ジェノベーゼやラザニアも食べたことがありますが、どれも美味しいです！
カフェテリアでランチを頼む場合は、休み時間に食べる用のスナック（フルーツやヨーグルトなど）もセットでついてきます。ランチとスナック合わせて1日あたり6.5ユーロとのことです。ランチのお申し込みは月単位で受け付けています。
毎日お子様のランチを準備するのはとても大変なことですし、カフェテリアで注文できるというオプションがあると安心ですよね。
アミティーインターナショナルスクールについてご質問などがございましたら、お気軽にご連絡ください！
私のメールアドレスは
ctakemoto@amityamsterdam.nlです。
学校の公式サイトはこちらをご覧ください。
Amity International School Amsterdam お申し込みから入学までの流れについて
Hi everyone! オランダのアムステルフェーンにあるAmity International School AmsterdamスタッフのChisakiです。
今回はアミティーインターナショナルスクールにおけるお申し込みからご入学までの流れについて書いてみたいと思います。
ステップ 1. Application
学校の公式サイトから行うアプリケーション（申し込み）です。その際、
- パスポートのコピー
- 直近３年間のschool report（通知表など、学校での学習の様子がわかるもの）
- 特別支援が必要なお子様はそのレポート
をアップロードしていただきます。
また、お子様に関する情報を後日アミティーから照会しますので、現在の学校園の先生の連絡先（メールアドレス）も入力していただきます。
Online Applicationのページはこちらです。
https://amityamsterdam.openapply.com/apply
ステップ 2. Assessment
Application Fee お支払いの確認後、アセスメントを行います。これは、アミティーがお子様をお引き受けできるかどうか、また、英語やその他の生活面に関してどのようなサポートを行っていけば良いかを判断するためのテストのようなものです。Early Yearsのお子様は遊びや会話を通してのアセスメント、それ以上の年代のお子様はこれまでの学習の到達度を見るようなアセスメントになります。基本的には直接学校にお越しいただいて行いますが、それが難しい場合はオンラインでも実施が可能です。
ステップ 3. Review
アセスメントの結果やスクールレポートの内容などから、お子様をアミティーにお迎えするかどうかを総合的に判断します。
ステップ 4. Offer
学校から保護者の方に「オファー」をお送りします。そこから、学費のお支払いや制服の手配などを経て登校開始となります！
日本で公立の学校に転入する場合とは少し違い、入学までのプロセスに少し時間がかかるので戸惑ってしまう方もいらっしゃるかもしれませんね。
気になることがありましたらアドミッション担当にご遠慮なくご連絡いただくか、もし、いきなり英語でメールを送るのはハードルが高い、、という場合は私までご連絡ください！
私のメールアドレスは ctakemoto@amityamsterdam.nl です。
学校の公式サイトはこちらをご覧ください。